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Wie können kleinkinder eine einrichtung aufbauen, die ihnen gefällt?

2018-03-08 09:36:00

Viele lehrer finden es sehr ärgerlich, dass sich nicht viele kleinkinder fordern, in den lesebereich zu gehen: "soll ich den kindern einen bestimmten bereich zuweisen?" "Gibt es eine möglichkeit, die kinder zu einem leseplatz zu bewegen?" Wie wir alle Wissen, ist die umgebung ein dritter erzieher für kleinkinder. Eine leseumgebung, die die kinder begeistert, kann nämlich das leseinteresse der kinder anregen und die kinder motivieren. Also, reden wir heute darüber, wie man einen lesesaalon baut, den kindern gefällt?

Methode/schritt
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1. Ruhe, ruhe und leichter erstrahlen. Da lesen eine ruhige tätigkeit ist, sollte man einen bereich einrichten, in dem möglichst ruhige stellen im klassenzimmer genügend beleuchtet, auf dem dachboden Oder auf der holprigen etage untergebracht Oder durch getrennte regal und regale getrennt voneinander platziert werden können, um ungestört zu bleiben und die kleinkinder intensiv lesen zu können.

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2. Die grenzen sind klar und die maße passen. Die leseabteilung soll die kann eingenommene zahl der kleinkinder in der region berücksichtigen. Die leseabteilung empfiehlt, die fünften bis sechsjährigen kinder gleichzeitig mit lesetätigkeiten zu versorgen sowie einen bereich für die einzelnen kleinkinder einzurichten.

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3. Spannend und motiviert. Interessante eingänge entwerfen. Die kinder können auch eingeladen werden, den lesebereich zu benennen Oder an der gestaltung mitzuwirken. Interessante hinweise. Legt man einem kissen zum lesen bei, kann man gegenstände mit bestimmten empfehlungen zum lesestoff legen, dazu bilder beim kinderlesen aufstellen usw.

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4. Ein qualitativ hochwertiges malbuch. Bücher, die spaß machen und keinen festen inhalt haben; Mit schönen bildern und bildern zu füllen; Dass eine solche altersstufe angemessen ist und schwierig zu unterscheiden ist. Konzentrieren sie sich auf die empfehlung, dass bücher für den inhalt der kurse im aktuellen themenprojekt relevant sind; Exzellente literatur; Ein buch in unterschiedlichen größen und verschiedenen größen; Dafür gab es klassische bilderbücher, heimwerkerbücher und dergleichen.

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5. Ordentliche bestände, regelmäßige wechsel. Im lesebereich, in bezug auf die anzahl der klassen, 5-8 pro person; 5 bücher pro woche zu ersetzen; Es gibt mehrere exemplare davon. 7. Ordnet sie ordentlich, geordnet, stellt die titelseite vor (in kategorien nach themen sortiert, in faszikeln, regale (die kinder können sie nach dem lesen wieder zurückschicken, indem sie einen farbpunkt als symbol verwenden, das mit dem symbol auf dem bücherregal verbunden ist.)

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6. Lehrer lesen bücher im lesebereich der kinder. In der zeit vor dem mittagsschlaf und vor dem Essen, vor dem garten Oder beim spaziergänge können die lehrerinnen und lehrerinnen den säugchen aus den bilderbüchern vorlesen, die sie zu hause lesen und mit der familie teilen möchten.

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7. Die wandverzierung einer leseecke kann gedichte, fingerspiele, lieder Oder geschichten an der wand kleben, die anstelle gewisser wörter ein bild darstellen. Es kann auch mittel für den kleinunterricht zur verfügung stehen, die ihnen helfen, die grundlegenden mechanismen des büchermachen zu verstehen, usw.

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